Cet article a été mis à jour en 2024
Le CRPE — concours de recrutement de professeurs des écoles — est composé de trois épreuves écrites et de deux épreuves orales obligatoires. Les épreuves écrites sont le français, les mathématiques et l'épreuve d'application.
Le concours est régi par l'Arrêté du 25 janvier 2021 fixant les modalités d'organisation du concours externe, des concours externes spéciaux, du second concours interne, du second concours interne spécial et du troisième concours de recrutement de professeurs des écoles.
Dans notre article, nous faisons un focus sur l’épreuve de français : quelles sont ses modalités ? En quoi consiste-t-elle ? Comment bien la préparer ? Autant de questions auxquelles nous répondons. Bonne lecture.
L'épreuve de français du CRPE : ses modalités
Durée de l’épreuve : 3 heures.
Notation : sur 20 points, coefficient 1. Toute note inférieure à 5 est éliminatoire.
Il faut notamment retenir que l’épreuve est composée de trois parties :
- Première partie : étude de la langue, permettant de vérifier les connaissances syntaxiques, grammaticales et orthographiques du candidat ;
- Deuxième partie : étude du lexique et compréhension lexicale ;
- Troisième partie : réflexion suscitée par le texte à partir d'une question posée sur celui-ci et dont la réponse prend la forme d'un développement présentant un raisonnement rédigé et structuré.
L'épreuve de français du CRPE : focus sur la première partie, l'étude de la langue
Cette partie permettra au jury d’évaluer votre maîtrise de la langue française. On distingue généralement 3 sujets sur lesquels vous serez notés.
Grammaire
La question la plus fréquente consiste à classer des phénomènes grammaticaux, en s’appuyant sur des extraits du ou des texte(s) qui servent de support à l’analyse de textes.
À partir du classement ou de l’identification des faits en question (nature, fonction des mots), il peut vous être demandé d’analyser, de commenter.
Orthographe
Trois types de questions ont été soumis aux candidats jusqu’à présent :
- des questions où il s’agit d’expliquer la valeur des lettres, d’expliquer à quoi tient la bonne orthographe d’un mot ;
- des questions où il s’agit de transposer un extrait de texte (du singulier vers le pluriel, par exemple), mais aussi de conjuguer des verbes à des temps et des personnes bien précises ;
- des questions où il s’agit de justifier l’orthographe d’un certain nombre de mots.
Phonologie
Il s’agit là de montrer vos connaissances de la langue dans sa composante phonologique et phonétique.
L'épreuve de français du CRPE : focus sur la deuxième partie, l'étude du lexique
Nature de l’exercice
Cette partie permet de se concentrer sur l'étude du lexique et de la compréhension lexicale
Lexique
Les questions de lexique embrassent un champ très large, qui va de l’histoire des mots (la manière dont ils se sont formés et se forment encore aujourd’hui, la manière dont leur sens a évolué) jusqu’à leur signification très précise dans un texte donné.
On retrouve souvent ce genre de questions :
- La mise au jour de la formation d’un mot, et la production d’autres mots formés de la même façon.
- L’explication de mots du texte (mots rares).
- L’explication d’un mot du texte dans son contexte (mot courant, polysémique).
- Le relevé de mots composant un champ lexical.
Les erreurs à éviter
- Le choix d’un plan linéaire, suivant les idées de chaque texte séparément. Les correcteurs valoriseront à l’inverse les candidats qui se sont efforcé de trouver un plan thématique autour de deux ou trois axes de réflexion transversaux.
- Le montage de citations ou des citations trop longues. L’essentiel du travail attendu est une reformulation. La bonne reformulation d’une idée est le gage de la bonne compréhension d’un texte, sur laquelle les correcteurs doivent vous évaluer.
- L’absence de référence au(x) texte(s) du dossier. Il ne s’agit pas d’une dissertation mais bien d’une synthèse où vous devrez faire un lien systématique entre chaque idée et sa source.
L'épreuve de français du CRPE : focus sur la troisième partie, la réflexion
Présentation de l’exercice
Il s'agit d'une rédaction. Vous répondrez ainsi à une question posée sur le texte.
Votre réponse devra être rédigée, une attention particulière sera portée à la qualité de votre rédaction. Elle devra donc être structurée, sans pour autant suivre un plan linéaire.
Ce qui est attendu du candidat :
En fonction des documents proposés, vous devrez montrer votre capacité à :
- repérer et analyser les contenus scientifiques sous-jacents ;
- déterminer les objectifs visés ;
- apprécier la part de l’activité de l’enfant en donnant un avis critique sur la démarche pédagogique proposée ;
- juger du moment et des conditions d’utilisation du document ;
- procéder à une première interprétation des productions des enfants ;
- imaginer quelques activités à proposer à la suite d’une séquence présentée.
Mais surtout vous devez éviter à tout prix de paraphraser les documents. Il vous est demandé de les analyser et pas de répéter mot pour mot ce que les documents disent déjà !
