L'école d'éducateur spécialisé
Comment rentrer en école d'éducateur spécialisé ?
Les modalités d'admission en école d'éducateur spécialisé ont été modifiées par l'arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé. Pour être admis, il faut réussir un concours d'entrée. Peuvent se présenter au concours d'éducateur spécialisé les candidats qui sont :
- Titulaires du baccalauréat.
- Titulaires d'un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV.
- Bénéficiant d'une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l'article L. 613-5 du code de l'éducation.
Les candidats doivent ensuite réussir deux épreuves :
- L'examen de leur dossier de candidature. Les candidats qui relèvent de la formation initiale constituent leur dossier sur la plateforme Parcoursup. Les candidats qui relèvenent de la formation continue le renvoient directement au centre de formation de leur choix. Dans tous les cas, le dossier de candidature doit mettre en avant votre niveau, votre expérience du social (stages, emplois) mais également votre réelle motivation à intégrer la formation (le fait d'avoir fait une préparation au concours par exemple).
- Un entretien de motivation avec le jury.
Consulter notre article dédié au concours d'éducateur d'éducateur spécialisé.
Les candidats admis passent ensuite trois ans en école d'éducateur spécialisé avant d'obtenir le diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES).
Comment réussir le concours d'entrée en école d'éducateur spécialisé ?
En moyenne, plus de 60% des candidats échouent au concours d'entrée en école d'éducateur spécialisé. Suite à la modification des modalités de sélection, le nombre de candidats au concours éducateur spécialisé a augmenté. Depuis qu'il n'y a plus d'épreuve écrite, nombreux sont ceux qui pensent qu'il n'y a plus de concours et qu'il suffit de déposer son dossier de candidature. Cela est très éloigné de la réalité.
L'examen du dossier doit permettre au jury de vérifier que votre candidature correspond bien aux attendus nationaux (voir dans le paragraphe suivant). Il doit contenir :
- le projet professionnel motivé
- un C.V.
- le relevé de notes de terminale
- les justificatifs des différentes expériences professionnelles, stages et expériences bénévoles
- le certificat de scolarité en classe préparatoire s'il y a lieu
Il est tout à fait possible d'optimiser son dossier Parcoursup, notamment en faisant des stages conventionnés ou une préparation au concours.
L'épreuve orale se prépare avec soin. Pour cela, les candidats doivent travailler selon plusieurs axes :
- La culture générale professionnelle : l'actualité et les problématiques sanitaires et sociales ;
- Expression orale et présentation : l'idéal reste de s'entraîner en conditions réelles face à un professeur pour maîtriser son stress et s'améliorer ;
- Projet professionnel et questions fréquentes : le jury se base sur les éléments du dossier de candidature pour conduire l'oral. Il faut donc savoir comment répondre aux différentes questions qui vont êtres posées.
Chez Hupso, en plus du programme de préparation et du tutorat, nos élèves bénéficient de conventions de stages et bien entendu d'un certificat de scolarité.
Quels sont les attendus nationaux pour rentrer en école d'éducateur spécialisé ?
Voici quels sont les attendus nationaux pour entrer en école d'éducateur spécialisé :
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute
Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.
Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.
Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.
Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.
Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.
Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Quels sont les différents types d'écoles d'éducateur spécialisé ?
Il existe des écoles publiques et des écoles privées sous contrat. Ce sont généralement des écoles spécialisées dans les métiers du social. Dans tous les cas, le DEES est délivré par le Ministère de l'Education Nationale. Le diplôme obtenu est donc le même, quelle que soit l'école d'éducateur spécialisé fréquentée.
Les modalités d'organisation de la scolarité varient d'une école à l'autre. Selon les écoles d'éducateur spécialisé, les étudiants peuvent ainsi choisir entre une scolarité :
- à temps plein
- en alternance (apprentissage, contrat de professionnalisation et Pro-A) parfois dès la première année, parfois uniquement à compter de la deuxième ou troisième année.
Le montant des frais de scolarité et d'inscriptions peuvent varier fortement en fonction du statut de l'école : de la gratuité à plusieurs milliers d'euros. Dans tous les cas, il est possible d'obtenir une aide au financement : Comment faire financer sa formation en France ?
La liste des écoles pour devenir éducateur spécialisé :
Après avoir réussi votre concours avec la préparation Hupso , voici la dressé la liste des 85 écoles d'éducateur spécialisé (classés par département) proposant la formation éduc' spé. :
- Institut régional et européen des métiers de l'intervention sociale, Bourg-en-Bresse (01)
- APRADIS, site de Laon, Laon (02)
- Institut d'enseignement supérieur du travail social, Nice (06)
- CPFP la Rouatière, Souilhanels (11)
- Institut Régional du Travail Social PACA et Corse, Marseille (13)
- Institut méditerranéen de formation et recherche en travail social, Marseille (13)
- Institut régional du travail social Normandie-Caen, Hérouville-Saint-Clair (14)
- Institut corse de formation et recherche en travail social, médico-social et sanitaire, Bastia (20)
- Institut régional supérieur du travail éducatif et social, Dijon (21)
- Askoria, site de Saint Brieuc, Saint-Brieuc (22)
- Centre de formation au travail sanitaire et social - Fondation John Bost, Bergerac (24)
- Institut régional du travail social, Besançon (25)
- Ecole santé social sud-Est, antenne de Valence, Valence (26)
- Institut du travail social Antenne de Chartres, Chartres (28)
- Institut pour le travail éducatif et social, site de Brest, Brest (29)
- Institut de formation aux métiers éducatifs, Nîmes (30)
- Centre régional de formation aux métiers du social ERASME, Toulouse (31)
- Institut de formation, recherche, animation, sanitaire et social, Toulouse (31)
- Institut Saint-Simon ARSEAA, Toulouse (31)
- Institut régional du travail social Nouvelle Aquitaine, Talence (33)
- Institut régional du travail social du Languedoc Roussillon, Montpellier (34)
- Askoria, site de Rennes, Rennes (35)
- Institut du Travail Social, Tours (37)
- IUT 2 de Grenoble, Université Grenoble Alpes, Grenoble (38)
- Institut de formation en travail social, Echirolles (38)
- Institut régional et européen des métiers de l'intervention sociale, Firminy (42)
- ARIFTS, site nantais, Rezé (44)
- Ecole régionale du travail social, Olivet (45)
- ADES Pôle Formation Sanitaire et Social, Marmande (47)
- Ecole du travail éducatif et social, Marvejols (48)
- ARIFTS, site angevin, Angers (49)
- Institut régional du travail social, Reims (51)
- Institut régional du travail social de Lorraine, Site de Nancy, Nancy (54)
- Askoria, site de Lorient, Lorient (56)
- Institut régional du travail social de Lorraine-site de Metz, Le Ban-Saint-Martin (57)
- Ecole européenne supérieure en travail social, Lille (59)
- IUT B, Université de Lille, Tourcoing (59)
- Institut régional du travail social, Valenciennes (59)
- Institut régional du travail social, Site métropole lilloise - Loos, Loos (59)
- Ecole européenne supérieure en travail social, Maubeuge (59)
- Institut régional du travail social, site Grand-Littoral - Grande-Synthe, Grande-Synthe (59)
- APRADIS site de Beauvais, Beauvais (60)
- IRFSS - Croix-Rouge - Formations sociales, Alençon (61)
- Centre de formation AFERTES, Arras (62)
- Institut régional de travail social, Site Artois, Arras (62)
- École européenne supérieure en travail social, Avion (62)
- Centre de formation AFERTES, Avion (62)
- Ecole européenne supérieure en travail social, Saint-Omer (62)
- Institut régional du travail social, Etaples (62)
- Institut du travail social de la région Auvergne, Clermont-Ferrand (63)
- Institut du travail social Pierre Bourdieu, Pau (64)
- Association pour la formation en milieu rural, Ustaritz (64)
- Institut régional du travail social du Languedoc Roussillon, site de Perpignan, Perpignan (66)
- Ecole supérieure européenne de l'intervention sociale, Site de Strasbourg, Strasbourg (67)
- École supérieure de Praxis sociale, site Schlumberger, Mulhouse (68)
- Institut Saint-Laurent, Ecully (69)
- Association régionale pour la formation, la recherche et l'innovation en pratiques sociales, Lyon (69)
- Institut régional et européen des métiers de l'intervention sociale, Annecy (74)
- Institut régional du travail social - île-de-France, Paris (75010)
- Ecole supérieure de travail social, Paris (75014)
- Ecole de formation psychopédagogique, Paris (75015)
- Centre de formation Saint-Honoré, Paris (75019)
- Institut de Formation d'Educateurs de Normandie, Le Havre (76)
- Institut Régional du Travail Social Normandie - Canteleu, Canteleu (76)
- Buc ressources, Buc (78)
- APRADIS, Amiens (80)
- Institut Saint-Simon, site d'Albi, Le Sequestre (81)
- IRFSS (IFTS) - Croix-Rouge française - Site d'Ollioules, Ollioules (83)
- Institut méditerranéen de formation et recherche en travail social, Avignon (84)
- SupSocial, La Roche-sur-Yon (85)
- Institut régional du travail social Poitou-Charentes, Poitiers (86)
- Polaris formation site d'Isle, Isle (87)
- Institut de recherche et formation à l'action sociale de l'Essonne, Evry-Courcouronnes (91)
- IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne, Montrouge (92)
- CFPES-CEMEA Ile-de-France, Aubervilliers (93)
- IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne, Neuilly-sur-Marne (93)
- Section d'enseignement professionnel du lycée polyvalent Pierre Brossolette, Le Kremlin-Bicêtre (94)
- Ecole INFA, Nogent-sur-Marne (94)
- Ecole pratique de service social, Cergy (95)
- Centre de formation des travailleurs sociaux de la Guadeloupe, Les Abymes (971)
- Institut de formation aux métiers éducatifs sanitaires et sociaux, Saint-Joseph (972)
- Institut régional de développement du travail social en Guyane, Cayenne (973)
- Institut régional du travail social, Saint-Benoît (974)
- Institut régional de travail social, Mamoudzou (976)
- Service des affaires sociales, Papeete (987)
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